安楽死について考える

日本国憲法の学習の最後に、「新しい人権」の中の自己決定権を取り扱うことが多いのではないだろうか。教科書では医療の現場での話や、生命倫理の内容が主となる。具体的には、「尊厳死」や「安楽死」の問題である。「尊厳死」や「安楽死」の違い等については、驚くほど知っている生徒が多い。（これは意外だった）日本では合法化されていない安楽死について、合法化すべきかどうかを私は生徒に考えてもらい、その理由を書いてもらっている。（理由はしっかりと読み、「思考・表現・表現」の観点で成績に反映させている）その際生徒に見てもらっているのが、Yahoo！ニュース共同連携企画「安楽死の現場から」である。45分程度なので１授業内で完結でき、合法化に賛成派・反対派のどちらも出演されており中立的であるのもよい。生徒たちも動画に集中している子が多く、理由（感想）も真剣に書いてくれる。生徒の書いたものを読んでいると、こちらも勉強になることが多い。社会の教員に限らず、さまざまな場面でこの動画は活用できると感じている。